Elevinflytande Ekensbergsskolan
SOU 2004:104 Att lära för hållbar utveckling
lärande påverkas genom att de får inflytande och möjlighet att välja arbetssätt i undervisningen. Undersökningen hade en kvalitativ karaktär och gjordes med hjälp av intervjuer och observationer. Tyngdpunkten lades på intervjuerna. Observationerna gjordes under lektionstid. Vi lottade ut och intervjuade tio elever i år 9.
- Gratis parkering linköping
- Stockholm stads bostadsformedlingen se
- Food trucks sverige
- Sök artiklar
- Leeds uni portal
- Timecare tierp
- Lon for underskoterska pa sjukhus
av ET Nilsson — skillnader i elevernas uppfattning av möjligheterna till elevinflytande det egna lärandet och innehåller i det stora hela inga förslag till hur det är möjligt att öka. av M lyn McDonald — har läst i ämnet. påstår jag att elevinflytande hänger ihop med skolans struktur, Elevinflytande i elevens eget lärande bygger på en dialog mellan elever och. av E Strand · Citerat av 2 — syn på vad elevinflytande är och hur väl detta uppnås och tillämpas på skolan, 14 Selberg, Gunvor, Främja elevers lärande genom elevinflytande, (2001), s.
13. KerstinÖ.indd
Du kommer att få ta del av lärandeteorier och möta flera olika exempel på elevaktiva arbetssätt som gynnar lärandet via delaktighet och inflytande. De exempel som lyfts fram och diskuteras är resultat av forskningsstudier och elevinflytande, då även i lärandet är en bra inkörsport till demokratin. Skolan och dess arbete har varit en central del för granskning under lång tid.
Skolan i det moderna - Lund University Publications
21. 0 · 0. 0. Share 6 Elevinflytande i läroplanerna och andra förordningar 12 inflytande över det egna lärandet.
Alla skolor har elevinflytande men vad det innebär tolkas väldigt olika. Vi
Elevinflytande i lärandet Selberg, Gunvor, 1945- (författare) 2000 Svenska 10 s. Bok; Ämnesord. Stäng . Ämnesord Inlärning
Det som särskilt väckte mitt intresse var elevinflytande som förutsättning för lärande och skolans kunskapsuppdrag. Elevinflytande är mångtydigt och kan komma till uttryck på många olika sätt. Många av de tidigare studier som är gjorda har utgått från ett tydligt elevperspektiv, om eleverna har inflytande och på vilket sätt.
Varv göteborg
Luleå: Universitetstryckeriet. Elevinflytande i lärandet. Selberg, Gunvor . Luleå tekniska universitet.
Sammanfattning: I
28 jan 2019 Informellt inflytande: Sånt som sker i klassrummet exempelvis kooperativt lärande , elevdelaktighet i planeringar, genomförande och utvärderingar
Lärandematriser, loggböcker och veckoutvärderingar kan användas som verktyg för att tydliggöra varje elevs lärande och vidare utveckling. Rektor Bruksskolan,
lärande genom elevinflytande av Gunvor Selberg (2001).
Ica bankkort avgift
vad kostar det att laga stenskott i lacken
förkortning städer
sfro
lan husbil
elevinflytande Fredrik Sandström Sida 2
Svenska [2], 208 s. 2019-09-16 Elevinflytande på riktigt – utopi eller verklighet?
VEMS RÖST VÄGER MEST? - Save the Children's Resource
Pedagogiska planeringar för målmedveten undervisning med elevinflytande.
elevinflytande främjar elevernas eget ansvar och lusten att lära. Centralt i detta arbete var att skolorna involverade eleverna i planeringen av undervisningen och i bedömningen. Elevinflytande är inte likställt med att lärare lämnar över ansvaret för undervisningen på eleverna utan handlar om att involvera eleverna i hela arbetsprocessen: planera, genomföra, presentera och utvärdera. Denna avhandling syftar till att utveckla kunskap om elevinflytandets samvariation med lärandet. Fokus i studien är att undersöka vad som händer när elever har inflytande i sitt eget lärande och nä även att eleverna skall lära sig genom att uppleva elevinflytandet och förstå inflytandet över det som är relevant för lärandet. Skolverket skriver i sin rapport ”Jag vill ha inflytande överallt” gjord av Amelie Tham (Tham,1998) att elevinflytande är ett ord med en positiv planering, genomförande och uppföljning av sitt lärande samt att alla elever aktivt skall ta ansvar för sitt eget lärande. Vidare anger skolplanen att lärandet skall vara lustfyllt och meningsfullt (Luleå kommun 2003).